Информация о работе специалистов психолого-педагогического
сопровождения
Психолого-педагогическая служба сопровождения– это система
профессиональной деятельности, направленной на создание комфортных
социально-психологических условий для успешной социализации детей, в том
числе, с ОВЗ. Она позволяет детям быстрее адаптироваться к новым условиям
обучения, дает возможность учиться наравне со всеми.
Служба решает психологические и педагогические вопросы и должна
функционировать во всех школах и учреждениях профессионального
образования.
Задачи службы психолого-педагогического сопровождения также указаны в
документе «Положение о службе практической психологии в системе
Министерства образования Российской Федерации», утвержденным Приказом
№636 от 22 октября 1999 г. Что они включают:
 Изучение и анализ личности обучающегося. Формирование базы данных
учащихся, которые нуждаются в психологической поддержке.
 Защита прав и психологическая поддержка всех участников
образовательного процесса. Консультирование учащихся, оказание
моральной помощи.
 Создание благоприятного климата в образовательных учреждениях и
поддержание его для комфортного обучения детей.
 Оказание социальной адресной помощи, поддержка детей, обучающихся на
дому. Контроль неблагополучных семей, проверка качества получаемого
образования.
 Формирование учебных программ с учетом особенностей детской
психологии для помощи в преодолении трудностей с освоением
классической школьной программы.
 Активное участие социальных работников и психологов в социализации
обучающихся.
К основным направлениям относится:
 Психологическое просвещение. Формирование у взрослых и детей
потребности в получении психологической помощи. Работа с психологом
не должна восприниматься в негативном ключе, грамотный специалист
помогает решить множество проблем – это главные мысли, которые нужно
донести до учеников и родителей.
 Психологическая профилактика. Работа по предупреждению дезадаптации
у обучающихся, воспитанников, педагогов и родителей. Специалисты
проводят мероприятия по недопущению возникновения проблем
психологического характера.
 Психологическая диагностика. Включает работы по углубленной
диагностике обучающихся на протяжении длительного времени. Для этого
специалист наблюдает за поведением, учебой детей, проводит тесты на
выявление внутренних проблем.

 Психологическая
коррекция.
Мероприятия
по
устранению
психологических проблем, восстановление нормального эмоционального
фона.
 Консультативная деятельность. Консультация детей, родителей, педагогов,
выступление на собраниях.
Специалисты психолого-педагогического сопровождения:
- действующий психолого-педагогический консилиум
- педагог-психолог
- социальный педагог
- тьютор